مقابلة مع معهد العالم العربي في باريس (خريف ٢٠٢٦) •  كيف قمتِ بإعداد الإطار المرجعي لمنهج تدريب أساتذة اللغة العربية؟ عندما أصمّم أي برنامج تدريبي، تكون نقطة انطلاقي دائماً احتياجات المؤسسة التي أتعاون معها. فأنا لا أؤمن بفكرة “تدريب واحد يناسب الجميع”؛ فهي غير منصفة للمعلّمين، وكثيراً ما تأتي بنتائج عكسية. فالتدريب لا يُحدث أثراً...